主講老師: 郭朝暉(培訓費:4-5萬元/天)
工作背景:
教授級高級工程師牛津大學訪問學者中科院自動化所外聘科學家中國工業(yè)與應用學會副理事長工信部人才開發(fā)中心科技專家中國自動化學會工業(yè)大數據委員會委員清華大學工業(yè)大數據實驗室專家委員會委員曾任:寶鋼研...
主講課程:
《數字化背景下的企業(yè)技術創(chuàng)新》《智能制造與數字化轉型》《工業(yè)大數據》《工業(yè)互聯網與智能制造》《技術創(chuàng)新的觀念和方法》《智能制造與工業(yè)4.0》

智能制造與數字化轉型課程大綱詳細內容
課程分類: 智能制造數字化轉型
課程目標:
課程對象:
課程時間:1天
在課程的第一部分討論意義和背景,主要討論這些問題。
在講座的第二部分,我們從企業(yè)人士的角度看數字化轉型。在企業(yè)層面,數字化轉型是業(yè)務需求的創(chuàng)新帶動的。必須從業(yè)務的層面看數字化轉型,避免為數字化而數字化。從決策者的角度看,數字化轉型就是推進協同、共享和知識復用。從管理者的角度看,就是提高管控的能力;從技術人員的角度看,就是知識的數字化、軟件化。這些工作可能會引發(fā)商業(yè)模式、組織流程、技術手段的改變。
講座的第三個部分,介紹國內外成功的實踐。課程給出大量實際的案例。這些案例雖然涉及到多個行業(yè)。但與前面的理論分析都是吻合的,也是與工業(yè)人的追求是吻合的。這充分說明,數字化轉型有著本質的共性。筆者指出:從技術方法上看,數字化轉型和智能知道,是“用人明白的道理,讓計算機做得更好”。數字化轉型是提高管理水平的有效手段,智能化能夠讓管理和控制實現高度的融合。管理的提升會幫助企業(yè)挖掘巨大的經濟價值,并將質量水平帶入新的高度。推進智能化,必須學會“發(fā)揮人的特長、利用人的知識;針對人的盲點、彌補人的不足”。
講座的第四部分,主要介紹數字化轉型的技術支撐,如工業(yè)大數據技術和工業(yè)互聯網技術、數字孿生技術等。從技術角度理解這些概念并不困難,難的仍然是如何創(chuàng)造價值。從經濟上看,推進這些技術面臨的直接問題是成本高、價值低。這些技術的本質,是推進數字化轉型的工具,讓數字化轉型的相關工作成本更低、價值更大。
在講座的最后一部分,我們針對的是企業(yè)的觀念。推進數字化轉型,一定要有“領先者”的意識。有了這種意識,才會高度關注管理、質量、持續(xù)改進和知識沉淀。否則,數字化轉型工作就會變成一種擺設。