主講老師: 丁云峰（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
東北大學客座教授PCCC教練式領導力認證主教練中國特色管理科學體系工程智庫專家原紅星美凱龍（百強企業(yè)）商學院負責人、資深講師原松下OA大區(qū)銷售經理原中國管理科學研究院培訓部副主任
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主講課程：
流程管理系列：《流程管理》、《企業(yè)流程設計與優(yōu)化》、《跨部門流程優(yōu)化與管理》《從職能干部到流程教練》、《打造流程型組織》通用管理系列：《團隊致勝：冠軍團隊的六項修煉》《...
金字塔原理課程大綱詳細內容
課程分類： 金字塔原理
課程目標：
提升思考能力，使學員善于思考，享受思考帶來的成就感；
提高團隊溝通速度，使企業(yè)統(tǒng)一思維語言與行為標準，提高效率；
梳理企業(yè)隱性經驗，讓軟團體智慧可傳承復制；
系統(tǒng)改善學員表達能力，促進高效溝通；
系統(tǒng)提升學員匯報效率幫助學員統(tǒng)觀全局、一語中的。
課程對象：企業(yè)管理者、職業(yè)經理人、行政/HR負責人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務骨干
課程時間：1天（6小時／天）
一、如何認識金字塔原理？
1、金字塔原理的基本概念與企業(yè)運用意義
提升員工思維嚴密性
提升員工之間的溝通效率
提升組織的工作效率
2、邏輯清晰的金字塔結構
先重要后次要，先全局后細節(jié)
先結果后過程，先結論后原因
3、金字塔原理的四項基本原則
結論先行：一個結構只支持一個思想，并由此思想概括所有各級各組思想
上下對應：任何一層次思想必須是下層次思想的概括
分類清楚：每組中的思想必須屬于同一范疇
邏輯嚴謹：每組中的思想必須按照邏輯順序組織
二、如何搭建金字塔的縱向結構？
1、自上而下組建金字塔結構的疑問/回答式
設定場景
確定主題
設想問題
回答問題
實戰(zhàn)演練：如何快速找出文章的框架結構
2、自下而上組建金字塔結構的概括/總結式
收集信息——識別沒有內容的主題句
明確分類——羅列內容要點，尋找共性
概括總結——形成主題句
合理排序——全面闡述
三、金字塔框架橫向的演繹和歸納邏輯結構
1、演繹論證結構
演繹論證的定義
演繹的兩種形式
說服的4大步驟
2、歸納論證結構
歸納論證的定義
歸納的三種形式
分類的MECE原則
歸納的3大步驟
四、運用金字塔原理解決問題
1、問題的本質是差距
問題是什么
問題的兩種類型
定義問題的框架
2、原因分析
搭建問題分解的結構
不重復不遺漏的MECE原則和封閉式的追問原則
3、產生方案
產生備選方案
確定方案
將答案整理成金字塔結構
五、運用金字塔原理撰寫文件
1、WORD的撰寫
界定層次關系
明確邏輯關系
2、PPT的撰寫
1.目錄頁表示的結構層次
2.頁面設計的三要素
3.選擇圖形的四個步驟
實戰(zhàn)演練：基于金字塔結構的商務演講PPT優(yōu)化
六、運用金字塔原理進行演講匯報
1、表達（口頭表達/寫作）序言結構的基本要素
S背景
C沖突
Q疑問
A解答
實戰(zhàn)演練：在演講、公文寫作、項目計劃、等表達中SCQA的運用
2、常見的匯報結構
標準式：情境——沖突——解決方案
開門見山式：解決方案——情境——沖突
突出憂慮式：沖突-情境-解決方案
突出信心式：疑問-情境-沖突-解決方案
