主講老師: 孫衛(wèi)華（培訓費：1.5-2萬元/天）    

工作背景：
工商管理碩士人本管理實戰(zhàn)專家行動學習高級促動師英才研究院專家組成員北大經(jīng)理人研修班特聘講師清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心特聘講師香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長大型...

主講課程：
管理類--智領系列《MTP中層領導技術提升》（中層）《新晉主管/經(jīng)理管理技能提升》（新晉升的主管/經(jīng)理）《授權與激勵技術》（中層）《情景領導》（中層）《對位管理...

  智領—卓越領導力塑造2天（訂制版）課程大綱詳細內容

課程分類： 領導力

課程目標：

清晰領導力的內核所在，掌握領導力的核心與基礎

掌握職位權力與影響力二者之間的關系，更好的調用影響力來提升領導力

掌握權變的情境領導模式，實現(xiàn)科學的人員領導

對工作當中的任務能夠進行科學理性的分析，有效梳理工作內容并進行任務下達與授權

讓管理者從繁忙的冗雜事務中脫離出來，有時間去實施與思考團隊中最重要的項目與未來規(guī)劃

學習和掌握教練式領導力，有效激發(fā)下屬潛能，引發(fā)下屬深度思考，有效解決問題，提升績效

科學測評，讓所有的參訓學員認清自己在領導力方面存在的不足，未來予以科學調整

課程對象：組織中的各級管理者

課程時間：2天，6小時/天

第一部分：領導力構建——領導力塑造的基礎篇

本單元全面系統(tǒng)的介紹了領導力內核，剖析了職位權力與影響力的內在原理和基礎塑造，提出了構建領導力的五大階梯，同時重點突出的講解了領導力塑造中的如何讓員工有效的接納與認同被領導的權變領導模式，為領導力的全面塑造奠定堅實的基礎！

解析領導力的內核，奠定有效領導與管理的基礎，是成功塑造領導力的第一步！

一、領導力初探與解析

員工為什么聽我們的與員工為什么不聽我們的？

領導員工的實質究竟是什么？

領導力的三大構成：職務、影響力與領導管理技術

探析職務權力的利與弊

管理者修煉的五層次模型

非職務權力的作用與修煉

案例研討：員工執(zhí)行力不高，服從性比較差，究竟該如何管理

二、下屬員工管理與領導的前提——有效了解與定位員工

有的員工剛到單位的時候熱情高漲，為什么沒有多久卻又失去熱情？

針對工作積極性不高，同時能力也一般的員工我們究竟該如何管理？

有的員工能力很高，為什么卻又不愿意全力以赴？

診斷與定位員工是管理之基

找到那座橋梁——衡量員工發(fā)展階段的兩把尺子與四階段

員工的發(fā)展階段轉換

課堂實戰(zhàn)：誰更懂我

單元三、領導的型態(tài)與模式

管理者領導下屬的兩把武器——兩種不同的行為模式

第一把武器——對于工作能力低下者我們該如何下達命令與任務？

第二把武器——對于工作能力較高者我們該如何有效的引導與啟發(fā)？

誰說管理僅僅是一門藝術？——四種不同的程序化領導工具模式解讀

領導模型展示

不同領導方式的共同特點與運用

課堂實戰(zhàn)：管理者的管理模式現(xiàn)場診斷，讓你自己更了解你自己！

案例解析：兩位頂級的管理者的不同管理風格與特點！

單元四、知人善用——根據(jù)不同的員工模式開啟不同的領導方法

上善若水——情境領導模式

不同階段的領導力模式匹配

不同的領導風格應當管理不同的員工階段的匹配

領導風格導圖

案例分析：她的領導都是什么風格？

課堂演練：錯誤的領導方式究竟回帶來什么后果？

第二部分：領導力塑造之授權與工作安排

有效的對下屬員工進行授權和合理的工作任務安排，可以讓管理者在團隊管理中更加科學有效的調配人力資源，騰出寶貴的時間去實施和思考更加重要的項目與未來規(guī)劃，事半功倍的提升團隊績效，培養(yǎng)下屬能力，激發(fā)員工的工作熱情！本單元將具體的講解授權與工作布置之道，有效助力各級管理者提升工作效率，實現(xiàn)團隊任務與目標。

剖析授權的價值，掌握實施中的方式方法，合理安排工作，推進工作進度，保證目標有效達成！

一、授權的深入解讀

授權是什么？

授權給管理者帶來的收益

二、有效的任務分析

什么樣的工作可以授權

哪類工作不適宜授權

授權事務的四象限法

三、授權與任務安排中的人員分析

組織在不同發(fā)展階段用人韜略

了解員工的成熟度水平

考慮不同的員工特質

通用遷移技能考查的四大核心維度

員工的工作飽和度及有效了解下屬員工的常用方法

四、授權與任務布置的實操技巧

任務布置的EAS模式

授權后的追蹤控制的五種方法

第三部分：激發(fā)下屬潛能的教練領導力

教練技術是當今人才和領導力開發(fā)的新領域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助人們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使參訓人員的人生和事業(yè)更上一個新臺階，實現(xiàn)更大的自我價值。此課程將會使學員感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑，發(fā)掘出管理者的領導魅力，進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力，幫助領導者、團隊及組織創(chuàng)造更高績效！

此單元將有效激發(fā)下屬，提升團隊工作績效和管理者的影響式領導力！

一、教練樹解析

明晰教練之源-理法

修煉教練之道-心法

打下教練之基-功法

掌握教練之法-技法

二、信念：教練式領導者的信念

人是OK的—接納（相信）

人的行為背后都有一個積極的意圖—動機（探索）

人是有資源的——調焦（支持）

人會為自己做出最好的選擇—創(chuàng)建（尊重）

改變是不可避免的—承諾（行動）

三、教練的功法

教練中的傾聽能力訓練

3R傾聽模式

3F傾聽模式

教練當中的發(fā)問能力訓練

開放與封閉式傾聽的再解讀

強有力提問的三大模式

教練當中的反饋能力訓練

積極性反饋技術

發(fā)展性反饋技術

四、教練領導力的技法

導航路徑，清晰有序的GPS工具——九宮格

覺察事實和工作推進的教練工具——雙輪矩陣

九宮格2、雙輪矩陣