主講老師: 顧鳴杰（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬元/天）    

工作背景：
顧老師在“四大”國際會計(jì)師事務(wù)所中的兩家（普華永道、安永）有近10年工作經(jīng)歷；并先后在一家大型地產(chǎn)基金公司和一家國內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)金融公司擔(dān)任首席財(cái)務(wù)官（CFO）；之后創(chuàng)設(shè)自己的管理咨詢事務(wù)所并擔(dān)任創(chuàng)始合伙人。顧老...

主講課程：
境外上市境內(nèi)上市（含科創(chuàng)板）境外并購并購與整合股權(quán)激勵(lì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析會計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)區(qū)塊鏈互聯(lián)網(wǎng)金融

  員工股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 股權(quán)激勵(lì)

課程目標(biāo)：
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能對股權(quán)激勵(lì)的全貌有一個(gè)了解，講師本身長期在上市公司做高管工作，對股權(quán)激勵(lì)有多年的思考，并實(shí)質(zhì)性地參與設(shè)計(jì)實(shí)施落地，通過分享，學(xué)員能獲得一個(gè)實(shí)施落地的路徑。

課程對象：企業(yè)董事長與高管、金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)公司發(fā)起人。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

一、員工股權(quán)激勵(lì)為何興起

變化的生產(chǎn)力：新興產(chǎn)業(yè)依靠人才驅(qū)動

變化的生產(chǎn)關(guān)系：雇傭制——合伙人制

國家政策：逐步放開，積極引導(dǎo)

上市與非上市公司的股權(quán)激勵(lì)異同點(diǎn)

二、員工股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)地圖

激勵(lì)模式概覽

現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)與股權(quán)激勵(lì)各自的使適用場景

案例：特斯拉的薪酬哲學(xué)

三、常見的股權(quán)激勵(lì)工具

真實(shí)股權(quán)計(jì)劃VS現(xiàn)金計(jì)劃

期權(quán)

限制性股票

按時(shí)間還是績效解鎖？

如何選擇股權(quán)激勵(lì)方案中的績效指標(biāo)？

案例：寶鋼的股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃（相對績效指標(biāo)）

股權(quán)激勵(lì)額度釋放節(jié)奏

四、股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)中的其他注意點(diǎn)

個(gè)人所得稅

激勵(lì)費(fèi)用的會計(jì)處理、對財(cái)務(wù)報(bào)表的影響

退出制度（含案例）

股權(quán)激勵(lì)制度相關(guān)的內(nèi)控和風(fēng)控

五、最佳實(shí)踐案例：Netflix，一家讓員工自己選擇薪酬結(jié)構(gòu)的公司

六、講師個(gè)人實(shí)操案例分享

某初創(chuàng)企業(yè)

某擬A股上市的科技公司

某擬香港上市的資產(chǎn)管理公司