一、鄭秀寶《系統(tǒng)思考與科學(xué)決策》課程背景
職場乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學(xué)性決定了問題最終的解決效果。因此，如何做到科學(xué)決策，已日益引起了人們的高度重視。我們知道，決策不只是對備選方案做出選擇的剎那，而是一個完整的過程。期間，系統(tǒng)思考則是一種決定其最終成效的至關(guān)重要的能力。
二、鄭秀寶《系統(tǒng)思考與科學(xué)決策》師資介紹
鄭秀寶老師：企業(yè)頂層設(shè)計專家、北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士、BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士、中國管理科學(xué)研究院（國家事業(yè)單位）高級研究員、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高?？偛冒嗤馄钢v師、資深銷售教練（RSTM?認(rèn)證導(dǎo)師：高階）、2014年獲得“年度品牌優(yōu)秀領(lǐng)軍人物”殊榮（經(jīng)濟(jì)日報頒）、2013年獲得“中國智慧城市建設(shè)者”殊榮（新華網(wǎng)頒）、2005年獲得“學(xué)習(xí)型組織?中國年度人物”殊榮（全總頒）?，F(xiàn)任：五星級民宿“坐忘隱墅”連鎖品牌董事長；柬埔寨西哈努克港“綠城西港之星”項(xiàng)目聯(lián)合投資人。曾任江西銅業(yè)公司二級單位辦公室主任兼團(tuán)委書記；浙江正泰電器股份有限公司人力資源總監(jiān)、采購副總經(jīng)理；北京綠生活農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司創(chuàng)始人、董事長。
使命宣言：我發(fā)現(xiàn)，很多老戲骨，比如李雪健、李保田、陳道明等等，他們之所以受人尊敬和愛戴，那是因?yàn)樗麄儜蚶飸蛲庖粋€樣；我敬畏講臺這個三尺之地，并決心在教育培訓(xùn)這條需要耐得住寂寞的道路上像那些老戲骨一樣，做一個臺上臺下一個樣的培訓(xùn)師。
三、鄭秀寶《系統(tǒng)思考與科學(xué)決策》課程大綱
前言
第一講：一個人如何科學(xué)決策
一、個體科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實(shí)
1. 問題的定義
2. 問題的類型
3. 各類問題觖決的重點(diǎn)
補(bǔ)充：關(guān)于“思維創(chuàng)新”
二、個體科學(xué)決策模型解碼
1. 流程：個體科學(xué)決策的“路線”
重點(diǎn)突破：課題設(shè)定：科學(xué)決策的關(guān)鍵
2. 技法：個體科學(xué)決策的“車輛”
3. 能力：個體科學(xué)決策的“司機(jī)”
重點(diǎn)突破：邏輯思考：科學(xué)決策的基本能力
三、個體科學(xué)決策情景模擬
1. 競拍“紅包”
第二講：一群人如何科學(xué)決策
一、群體科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實(shí)
1. 群策群力為什么
2. 群策群力是什么
3. 群策群力怎么做
二、群體科學(xué)決策模型解碼
1. 流程：群體科學(xué)決策的“交通路線”
2. 技法：群體科學(xué)決策的“交通車輛”
3. 促動（師）：群體科學(xué)決策的“交通警察”
三、群體科學(xué)決策情景模擬
1. 兩“軍”對壘
第三講：系統(tǒng)思考、科學(xué)決策的核心能力
一、系統(tǒng)思考的3個“詞匯”
1. 增強(qiáng)回路
2. 調(diào)節(jié)回路
3. 時間延遲
二、系統(tǒng)思考的11條“語法”
三、系統(tǒng)思考的10大“句型”
1. 以推動成長為基礎(chǔ)的系統(tǒng)基模
2. 以解決問題為基礎(chǔ)的系統(tǒng)基模
結(jié)語
課程附件：
1. 同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2. 管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3. 落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法
四、鄭秀寶《系統(tǒng)思考與科學(xué)決策》課程收獲
● 幫助學(xué)員深入掌握科學(xué)決策的理論、方法與工具，完成“面”的學(xué)習(xí)；
● 幫助學(xué)員重點(diǎn)掌握科學(xué)決策必備的系統(tǒng)思考能力，完成“點(diǎn)”的學(xué)習(xí)；
● 幫助學(xué)員將理論和實(shí)踐完美結(jié)合起來，完成知識的遷移。
五、鄭秀寶《系統(tǒng)思考與科學(xué)決策》課程特色
系統(tǒng)性：本課程的內(nèi)容涵蓋科學(xué)決策的三個關(guān)鍵詞，即 流程，有如“路線”；技法，有如“車輛”；能力，有如“司機(jī)”。
實(shí)戰(zhàn)性：本課程所追求的不是理論高度，而是學(xué)完是否能用、用了是否有效。
前沿性：本課程充分運(yùn)用了運(yùn)籌學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)等相關(guān)學(xué)科的最新研究成果，是集體智慧的結(jié)晶。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中高級管理人員，特別是企業(yè)決策者
課程方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等
