課程分類： 項目管理項目管理沙盤

課程目標：

本課程不僅教授項目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術。

1、項目管理的十大知識體系、五大過程組；

2、關鍵鏈項目管理

3、認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要；

4、幫助學員從發(fā)揮項目最大的商業(yè)價值的角度評價項目；

5、有能力確定各個階段的工作重點；

6、理解不能等待公司領導和業(yè)務部門來支持項目，而必須調動組織內部各個利益相關方發(fā)揮應有的作用；

7、學會從利益相關方的角度，處理事件的策略；

8、學習增強各個相關方的參與度的方法

課程對象：全體員工

課程時間：1-2天（6H/天）

一、項目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別

成本思維與效率思維區(qū)別

二、項目制轉型的操作模型

項目管理互聯(lián)網(wǎng)+

互聯(lián)網(wǎng)與項目制轉型要點

項目制轉型--關注速度，唯快不破

項目制轉型后核算機制

三、項目管理的九大知識體系

總體管理

范圍管理

進度管理

成本管理

質量管理

人力資源管理

風險管理

溝通管理

干系人管理

四、項目型企業(yè)失敗因素分析

從單純的項目管理技巧到應對項目外部環(huán)境變化。

定義對項目產(chǎn)生影響的利益相關方

五、項目的商業(yè)價值和利益相關方對商業(yè)價值的影響。

為什么項目成功不等于讓大家滿意？

區(qū)分項目產(chǎn)出和商業(yè)價值。

項目經(jīng)理對利益相關方的調動作用

六、項目推進六個階段的定義和挑戰(zhàn)

預研一階段（調研）

比較各個小組的選擇對商業(yè)價值，預算，時間的影響。

分析各個事件的處理方式對各個利益相關方的信心和參與度的影響。

預研二階段（可行分析和項目邊界）

尋找各個小組的項目短板因素。

對本階段的所有事件決定如何處理。

分析總結各事件的處理對各個利益相關方的信心和發(fā)揮程度的影響。

設計一階段（框架設計）

處理規(guī)范性和靈活性的沖突。

如何應對來自組織的要求。

設計二階段（模塊設計）

新機會對項目邊界的影響。

項目成員的日常工作和項目工作的沖突。

個別領導新的看法。

開發(fā)階段（變成現(xiàn)實）

組織和項目的兼容問題。

如何應對工作量的大幅增加。

實施階段（交付和推動）

組織反映遲緩。

組織能力不足。

領導如何看到價值。

七、案例分析

分析模擬結果并對各階段失敗事件進行分析。

各個階段的輸出和關鍵事項重新總結。

分析三類利益相關方在不同階段分別有什么需求。

針對各個階段的各個利益相關方進行總結：項目經(jīng)理的應對策略。

如何讓時間和成本被有效的保證？