主講老師: 張懷（培訓費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
國內著名領導力與人力資源管理專家某外資房地產集團人力資源總監(jiān)、副總經理華潤集團全國多片區(qū)《管理者教練技術》特邀論訓培訓師
主講課程：
《自主運行機制》《金牌面試官》《非人力資源經理的人力資源管理》《企業(yè)留人留心》《薪酬管理》《企業(yè)長期激勵機制設計與實施》《組織績效體系搭建與實施》《人力資源管理變革與創(chuàng)新》...
行動學習工作坊課程大綱詳細內容
課程分類： 行動學習
課程目標：
第一，激發(fā)員工的創(chuàng)造性。鼓勵員工將知識、能力發(fā)揮出來，運用團隊成員的智慧，相互碰撞，形成解決工作中問題的新思路。
第二，提升組織成員的溝通效率，加強成員間合作。通過團隊的協同工作，提高員工的參與意識，增強團隊的凝聚力，增進員工歸屬感
第三，促進員工學習與反思。行動學習是雙環(huán)學習，在解決實際問題的過程中，團隊成員通過階段性的總結，不斷反思問題及問題背后的原因及解決方案的效果，從而加深對組織深層次問題的理解，端正對問題的看法，努力從根本上解決制約組織發(fā)展的瓶頸。
第四，提升組織績效。通過行動學習過程，解決了組織中的急需解決的問題，快速的促進組織中關鍵績效的提升。
第五，形成學習型組織的文化氛圍。通過行動學習項目的實施，使員工認識到產生問題的系統性因素與文化性因素，幫助員工從根本上分析組織問題，形成善于反思的組織文化。
課程對象：
課程時間：2天
1.項目規(guī)劃階段（最好是課前確定）
1)明定項目主題
-項目主題要滿足如下條件，
如果實現了，會改善預期的影響；
許多可能的改善機會或存在問題的地方；
一個12周或更短的完成期限。
2)明確參與人員
-領導，高層領導的支持是項目成功的關鍵，領導者需出席“城鎮(zhèn)會議”對行動學習計劃提出問題，做出決策
-學員，行動計劃主要制定者與實施者
-行政人員，行動學習的輔助人員
3)設計行動學習的具體步驟（擬采用群策群力五步法）
-根據項目主題，設計工作坊中所需運用的工具，并對后續(xù)的輔導跟進進行規(guī)劃，
-收集相關數據
4)對解決問題所需要的數據進行收集整理
2.行動學習啟動會與工作坊
1)啟動會
-介紹工作坊的目的、主題，介紹行動學習工作坊的流程（群策群力五步法）和工作坊的相關要求
2)工作坊之聚焦目標
-行動學習小組根據主題，明確各小組的行動學習目標
-運用行動學習的工具，促進學員發(fā)表看法，使信息在成員中得到分享
-統一成員認識
3)工作坊之策略制定
-問題澄清，明確現狀
-運用行動學習工具，激發(fā)集體智慧，找到達成目標的路徑
4)工作坊之形成計劃
-小組成員通過協調，將策略轉化為具體的行動計劃
-行動學習小組成員時行分工，確定工作完成的時間結點
5)工作坊之城鎮(zhèn)會議
-行動學習小組分別進行匯報，領導提出問題與建議
-行動學習小組完善行動學習計劃
-承諾行動
以上是課程的主體內容，以下由主辦方自行跟進，也可根據需要邀請老師繼續(xù)跟進
四、課后作業(yè)：后續(xù)實施成果匯報與總結（一般在課后或下期）
1)根據學員完成行動計劃的目標執(zhí)行情況和成果，進行公布，對階段績效進行考核。
2)對方案的完成情況進行分析總結，完善與鞏固好的操作方法和構思，在全行進行學習推廣
3)準備并規(guī)劃下一階段的行動學習
