主講老師: 代志杰(培訓(xùn)費(fèi):1.5-2萬元/天)
工作背景:
WFA行動學(xué)習(xí)研究院副院長人社部高級人力資源管理師 WFA國際促動師協(xié)會專家級促動師WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認(rèn)證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
主講課程:
管理賦能行動學(xué)習(xí)工作坊:(針對問題解決、人才發(fā)展、業(yè)績提升、戰(zhàn)略共識等進(jìn)行專門設(shè)計(jì)的行動學(xué)習(xí)工作坊、項(xiàng)目)《基于行動學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力提升》《基于行動學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》《基于行動學(xué)習(xí)的跨部門...

業(yè)績突破行動學(xué)習(xí)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類: 行動學(xué)習(xí)
課程目標(biāo):
課程對象:銷售人員
課程時間:2天
時間 | 單元 | 主要內(nèi)容/流程 | 目的/產(chǎn)出 |
第1天 | 一、開場 | 學(xué)習(xí)小組組建、破冰 | 破冰暖場,建立連接 |
二、行動學(xué)習(xí)介紹 | ? 什么是行動學(xué)習(xí) ? 行動學(xué)習(xí)的核心價值 ? 什么是工作坊 ? 工作坊研討禮儀 ? 小組角色分工 | 建立行動學(xué)習(xí)基本認(rèn)知、明確研討規(guī)則及角色 | |
三、年度目標(biāo)計(jì)劃復(fù)盤 | 2022年度目標(biāo)計(jì)劃復(fù)盤 ? 回顧目標(biāo):當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)、計(jì)劃是什么? ? 實(shí)際達(dá)成:哪些目標(biāo)完成了?哪些未達(dá)預(yù)期? ? 分析差異:目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵因素是什么?未達(dá)成的主觀原因是什么?客觀原因是什么? ? 總結(jié)規(guī)律:在過程中學(xué)到什么?停止做什么?繼續(xù)做什么?開始做什么? | 應(yīng)用復(fù)盤技術(shù)對2022年度進(jìn)行復(fù)盤反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為2023年度目標(biāo)達(dá)成提供依據(jù)。 | |
四、2023業(yè)績突破研討 | 主要研討步驟: 1、 Smart目標(biāo):重溫年度目標(biāo) 2、關(guān)鍵成功因素:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成功因素是什么? 3、困難障礙:當(dāng)前面臨的主要困難和障礙? 達(dá)成共識后每個小組領(lǐng)一個難題 4、愿景描繪:目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后會看到哪些場景和畫面? | 應(yīng)用群策群力展開結(jié)構(gòu)化的研討;通過愿景描繪將團(tuán)隊(duì)熱情推向高潮 | |
第2天 | 5、頭腦風(fēng)暴:針對困難障礙找各種解決方法 6、異花授粉:小蜜蜂旅行采蜜、授粉 7、決策矩陣:篩選落地執(zhí)行的策略 8、行動計(jì)劃:將策略落地為行動計(jì)劃 9、城鎮(zhèn)會議:高管聽取各學(xué)習(xí)小組匯報(bào)成果及行動計(jì)劃,并給予反饋 | 通過頭腦風(fēng)暴及異花授粉讓智慧在現(xiàn)場不斷碰撞,篩選最佳策略及行動計(jì)劃; 學(xué)習(xí)小組成果匯報(bào)展示 | |
五、復(fù)盤總結(jié) | 1、總結(jié)、反思、啟發(fā)、行動 2、課后作業(yè):課后3日內(nèi)提交個人的年度目標(biāo)行動方案 | 促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化 |