時間

單元

主要內(nèi)容/流程

應用方法/工具

目的/成果

第一天

一、卓越領導者畫像

練習：描繪你心目中卓越領導者的形象及關鍵詞

團隊共創(chuàng)

領導者勝任模型

二、卓越領導3大關鍵

1、投資優(yōu)勢

2、知人善任

3、成就他人

研討：如何更好地投資優(yōu)勢、知人善任、成就他人？

蓋洛普調(diào)查研究ORID聚焦式會話法

提升三大關鍵要素的方法

三、卓越領導5種行為

1、以身作則

練習：找到自己的聲音，人生價值觀、工作價值觀

2、共啟愿景

練習：共創(chuàng)團隊愿景

3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

視頻欣賞

4、使眾人行

5、激勵人心

研討：如何有效激勵團隊

領越領導力模型；

愿景共創(chuàng)；

團隊共創(chuàng)

清晰人生價值觀、工作價值觀；團隊的愿景

四、情境領導

1、領導風格

ü 領導者行為的兩個維度

ü 領導者風格的四種方式

ü 測評：領導風格

2、員工準備度

ü 員工準備度的兩個維度

ü 員工準備度的四個階段

3、情境領導模式

ü 情境領導模型

ü 測評：領導者的七大影響力

情境領導模型；

領導風格測試；

領導影響力測試

了解自己領導力主要風格、次要風格、風格范圍；了解自己領導影響力現(xiàn)狀；領導者準確識別員工工作準備度運用合適的領導風格進行影響，提升領導力

第二天

五、打造團隊幸福感

1、發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)：幸福地圖、幸福輪盤、幸福故事

2、夢想環(huán)節(jié)：幸福真相、幸福劇場

3、設計環(huán)節(jié)：幸福設計

4、實現(xiàn)環(huán)節(jié)：幸福研討、幸福計劃

欣賞式探詢

提升幸福感，激發(fā)工作動力，提升組織的工作績效與積極正面的企業(yè)文化

六、回顧展望

O數(shù)據(jù)層面：兩天的學習哪些地方令你印象深刻？

R體驗層面：經(jīng)歷了怎樣的情緒體驗？

I理解層面：最大的啟發(fā)和感悟是什么？

D決定層面：培訓結束后可以立刻應用到工作中的是什么？

ORID聚焦式會話法

通過集體復盤對學習成果進行強化，最終形成落地行動計劃