主講老師: 王興旺（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
清華大學(xué)博士后、中國(guó)人民大學(xué)博士美國(guó)加州州立大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者曾任某國(guó)有大行總行宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)分析師 國(guó)有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師國(guó)有大行總行數(shù)據(jù)分析師國(guó)有大行總行高級(jí)崗位資格認(rèn)證中國(guó)博士后 ...
主講課程：
一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)類(lèi)（落腳到銀行具體業(yè)務(wù)） 1、《國(guó)內(nèi)外宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析及銀行業(yè)發(fā)展機(jī)遇》2、《當(dāng)前宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與金融熱點(diǎn)解讀：大變局與新征程》3、《全球宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與大類(lèi)資產(chǎn)配置分析...
元宇宙概念在銀行業(yè)的應(yīng)用課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 銀行綜合管理元宇宙
課程目標(biāo)：
掌握商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型的主要發(fā)展趨勢(shì)。
掌握鄉(xiāng)村振興政策內(nèi)涵與農(nóng)村金融業(yè)務(wù)要點(diǎn)。
掌握銀行鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)的內(nèi)涵與轉(zhuǎn)型發(fā)展。
課程對(duì)象：國(guó)有銀行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行等中高層管理人員，實(shí)體企業(yè)中高層，數(shù)字化轉(zhuǎn)型條線(xiàn)人員
課程時(shí)間：3-6小時(shí)
一、元宇宙概念的和金融科技的嫁接
1.1全球元宇宙與金融科技發(fā)展概述
1.2人工智能（AI）的五大核心技術(shù)
1.2.1計(jì)算機(jī)視覺(jué)
1.2.2機(jī)器學(xué)習(xí)
1.2.3自然語(yǔ)言處理
1.2.4機(jī)器人
1.2.5語(yǔ)音識(shí)別
1.3區(qū)塊鏈（Blockchain）
1.3.1區(qū)塊鏈與比特幣
1.3.2區(qū)塊鏈的演進(jìn)與應(yīng)用實(shí)踐
1.4云計(jì)算（CloudComputing）
1.4.1如何理解“云”
1.4.2云計(jì)算的演進(jìn)與應(yīng)用實(shí)踐
1.5大數(shù)據(jù)（BigData）
1.5.1大數(shù)據(jù)的5V特性
1.5.2大數(shù)據(jù)的演進(jìn)與應(yīng)用實(shí)踐
二、虛擬與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系——為什么需要元宇宙
2.1元宇宙是什么
2.2元宇宙誕生的背景
2.2.1永恒的創(chuàng)世沖動(dòng)
2.2.2人類(lèi)仿真的階段
2.2.3綜合環(huán)境結(jié)構(gòu)
2.3元宇宙的理論框架
2.3.1通往元宇宙的路徑
2.3.2元宇宙的地理圖譜
2.3.3為什么元宇宙的房子值錢(qián)
2.3.4元宇宙的倫理世界
三、元宇宙在開(kāi)放銀行的應(yīng)用
3.1什么是開(kāi)放銀行
3.1.1開(kāi)放銀行“開(kāi)放”在何處？
3.1.2什么是API經(jīng)濟(jì)？
3.1.3全球領(lǐng)先銀行是如何打造開(kāi)放銀行
3.1.4中國(guó)國(guó)內(nèi)開(kāi)放銀行的探索與實(shí)踐
3.1.5開(kāi)放銀行的三種模式構(gòu)建：開(kāi)放數(shù)據(jù)、嵌入合作與第三方平臺(tái)
3.2元宇宙與開(kāi)放銀行中的“遠(yuǎn)程銀行”
3.2.1AI人工智能客服機(jī)器人
3.2.2當(dāng)前商業(yè)銀行在遠(yuǎn)程銀行的探索
3.2.3元宇宙與遠(yuǎn)程銀行的對(duì)接
3.3元宇宙與智能投顧和財(cái)富管理
3.3.1智能理財(cái)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
3.3.2主要上市銀行的智能投顧產(chǎn)品情況
3.3.3智能投顧和財(cái)富管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
3.4元宇宙的產(chǎn)業(yè)前景
3.4.1元宇宙的梯次產(chǎn)業(yè)變革
3.4.2美國(guó)元宇宙行業(yè)現(xiàn)狀
3.4.3日韓元宇宙的現(xiàn)狀
