主講老師: 劉鵬（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
十三年外企中高層管理經(jīng)驗華北地區(qū)多家企業(yè)管理咨詢公司首席講師米蓋爾服裝（中國）有限公司生產(chǎn)經(jīng)理曾任摩托羅拉電子（中國）有限公司高級主管皮爾卡丹（中國）有限公司生產(chǎn)基地副總經(jīng)理CGIE管理細胞生長課程、...
主講課程：
管理技能系列：《領(lǐng)導(dǎo)角色認知與決策力》《管理者目標(biāo)與效率管理》《管理者執(zhí)行力提升》《管理者職業(yè)化修煉與危機管理》《教練技術(shù)與溝通式管理》《情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格訓(xùn)練》領(lǐng)導(dǎo)能力系列：
...
有效的授權(quán)與激勵課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 激勵授權(quán)
課程目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確定義自我工作范圍與特性；
2、準(zhǔn)確區(qū)分工作重點與誤區(qū)；
3、掌握授權(quán)管理的主要方法/工具；
4、提升自我的權(quán)力影響；
5、授權(quán)中的跟進與節(jié)點控制；
6、掌握激勵下屬的基本方法與切入點；
7、掌握常用的激勵方法。
課程對象：企業(yè)的管理人員、主管、部門經(jīng)理
課程時間：1天
一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評估
1、不同層級領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位
A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位
B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位
C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位
2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙
A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理
B、信息VS問題
C、創(chuàng)造VS布置
D、資源VS職位
E、信任VS自信
F、責(zé)任VS權(quán)力
G、目標(biāo)VS任務(wù)
H、監(jiān)管VS監(jiān)督
I、節(jié)點VS結(jié)果
3、韋伯的權(quán)力影響定義
A、傳統(tǒng)權(quán)威來源
B、魅力權(quán)威來源
C、法理權(quán)威來源
二、授權(quán)的準(zhǔn)備與授權(quán)管理
1、授權(quán)的準(zhǔn)備工作
A、授權(quán)前的組織搭建
B、授權(quán)前的任務(wù)分析
C、授權(quán)前的能力評估
D、授權(quán)前的氣氛搭建
E、授權(quán)前的資源匯總
F、授權(quán)前的反饋方式確立
2、授權(quán)中的落實分工
A、與執(zhí)行者的面談溝通
a、關(guān)于內(nèi)容的溝通
b、關(guān)于意愿的溝通
c、關(guān)于資源的溝通
e、關(guān)于方法的溝通
f、關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的溝通
g、關(guān)于反饋的溝通
B、授權(quán)責(zé)任的四大前提
a、如何使下屬明白意義
b、如何達成權(quán)責(zé)匹配
c、如何準(zhǔn)確定義下屬能力
C、節(jié)點控制
a、時間節(jié)點的設(shè)定
b、過程節(jié)點的設(shè)定
c、風(fēng)險節(jié)點的設(shè)定
3、目標(biāo)達成與授權(quán)
A、發(fā)現(xiàn)每一個人的目標(biāo)（價值觀控制）
B、授權(quán)管理
a、討論：授權(quán)的兩種做法哪種更好
b、授權(quán)與教練的配合
C、授權(quán)的障礙
d、授權(quán)中的風(fēng)險控制
e、授權(quán)的方式與流程
f、工作方法準(zhǔn)備
g、驗收標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備
C、授權(quán)原則
a、授權(quán)不一定是大事
b、幫下屬設(shè)計可成長項目
c、授權(quán)后時時跟進
d、授權(quán)限度控制
e、提供支持措施
三、激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿
1、關(guān)注下屬的工作動力
A、需要激勵的明顯信號
B、能力與態(tài)度，你更看重哪一個
C、哪類下屬是你激勵的目標(biāo)
2、金錢在激勵中的作用
3、不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
A、挖掘員工內(nèi)心的精神渴望
B、把激勵變成一種文化
C、確立你的影響力
4、常用的20種不花錢的激勵活動
5、對下屬最大的賄賂與激勵就是信任
A、信任從何而來？
B、如何樹立對下屬的信任度
C、做一個理性的領(lǐng)導(dǎo)者
a、內(nèi)心X光測試，發(fā)現(xiàn)你的價值觀
b、用人所長必容人所短
c、擴大自我的影響力
