主講老師: 孫衛(wèi)華（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
工商管理碩士人本管理實(shí)戰(zhàn)專家行動(dòng)學(xué)習(xí)高級(jí)促動(dòng)師英才研究院專家組成員北大經(jīng)理人研修班特聘講師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師香港上市公司—原神威藥業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)部部長(zhǎng)大型...
主講課程：
管理類(lèi)--智領(lǐng)系列《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)提升》（中層）《新晉主管/經(jīng)理管理技能提升》（新晉升的主管/經(jīng)理）《授權(quán)與激勵(lì)技術(shù)》（中層）《情景領(lǐng)導(dǎo)》（中層）《對(duì)位管理...
復(fù)盤(pán)—對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行思維推演課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 復(fù)盤(pán)
課程目標(biāo)：
了解復(fù)盤(pán)的內(nèi)在機(jī)理，掌握復(fù)盤(pán)的核心之道
學(xué)習(xí)與掌握復(fù)盤(pán)的內(nèi)功心法與復(fù)盤(pán)的整體流程技巧，達(dá)到能夠?qū)崿F(xiàn)自我復(fù)盤(pán)的能力
實(shí)現(xiàn)對(duì)工作的深度反思，辨析失敗的根本原因與成功的核心因素，達(dá)到知其然知其所以然
根據(jù)復(fù)盤(pán)，開(kāi)展有效的探究，進(jìn)行組織經(jīng)驗(yàn)萃取與教訓(xùn)總結(jié)
對(duì)復(fù)盤(pán)成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，明確下一步工作以及開(kāi)展有序的經(jīng)驗(yàn)傳承
課程對(duì)象：團(tuán)隊(duì)中的各級(jí)管理者
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
第一單元：復(fù)盤(pán)初解與行動(dòng)體驗(yàn)—感同身受學(xué)復(fù)盤(pán)
過(guò)往人們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式無(wú)外乎向老師/他人學(xué)，向書(shū)本學(xué)，在我們孜孜以求的向外“取經(jīng)”時(shí)，卻忽略了我們自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從自己的過(guò)往當(dāng)中去學(xué)習(xí)，這不僅是高水平棋手修煉的必經(jīng)之路，也是職場(chǎng)人士提升自己的學(xué)習(xí)佳徑，而復(fù)盤(pán)就給我們提供了這樣的途徑和機(jī)會(huì)！ 本單元讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)了解管理復(fù)盤(pán)的起源，以及復(fù)盤(pán)式學(xué)習(xí)帶給我們的價(jià)值與利益，并掌握與遵從復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵3P，讓大家感同身受的從發(fā)生在自身上的經(jīng)歷去開(kāi)啟復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)之路，從而有效提升學(xué)員的深度帶入感，自身迅速進(jìn)入復(fù)盤(pán)系統(tǒng)！
明理求源，從復(fù)盤(pán)的起源來(lái)洞悉管理復(fù)盤(pán)的初衷，以感同身受的方式來(lái)開(kāi)啟復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)與修煉的第一關(guān)！
一、復(fù)盤(pán)的源起
職場(chǎng)人的學(xué)習(xí)提升方式
復(fù)盤(pán)從何而來(lái)
管理復(fù)盤(pán)的源起
二、復(fù)盤(pán)的關(guān)鍵3P
Personally—親歷
Past ———過(guò)去
Promote ——提升
復(fù)盤(pán)之行動(dòng)體驗(yàn)
三、神秘的任務(wù)
第二單元：明復(fù)盤(pán)之道——明晰內(nèi)核 修煉內(nèi)功
“VUCA”時(shí)代下的混亂的和快速變化的商業(yè)環(huán)境讓很多職場(chǎng)人士缺乏系統(tǒng)思考的能力，短視、無(wú)遠(yuǎn)見(jiàn)、就事論事缺乏立體式的審視問(wèn)題的能力是三個(gè)突出的標(biāo)簽，而復(fù)盤(pán)能讓人們跳出“圖畫(huà)”看“圖畫(huà)”，提升職場(chǎng)人士和管理者的系統(tǒng)思考能力。該單元從復(fù)盤(pán)的內(nèi)在機(jī)理開(kāi)啟解讀開(kāi)展復(fù)盤(pán)活動(dòng)給組織和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的實(shí)際價(jià)值與收益，解析了復(fù)盤(pán)的底層邏輯以及復(fù)盤(pán)與其它類(lèi)似模式的聯(lián)系與區(qū)別，介紹了復(fù)盤(pán)的常見(jiàn)類(lèi)型以及復(fù)盤(pán)本身的“短板”，讓學(xué)習(xí)者系統(tǒng)了解到復(fù)盤(pán)的實(shí)際功效，以便在未來(lái)工作中切合實(shí)際的應(yīng)用復(fù)盤(pán)！
掌握內(nèi)在機(jī)理，避免表面功夫，幫助學(xué)習(xí)者掌握復(fù)盤(pán)的底層邏輯，開(kāi)啟系統(tǒng)思考力是復(fù)盤(pán)修煉的第二關(guān)！
一、“VUCA”時(shí)代下系統(tǒng)思考缺乏癥及三大轉(zhuǎn)變
思考缺乏癥的三大表現(xiàn)
目光短淺
流于表面
忽視整體
二、做復(fù)盤(pán)的價(jià)值
知其然，知其所以然
前事不忘，后事之師
傳承經(jīng)驗(yàn)，提升能力
總結(jié)規(guī)律，固化流程
提升心性，改變氣質(zhì)
第三單元：掌復(fù)盤(pán)之法——實(shí)施中的運(yùn)作流程與方法
在了解了復(fù)盤(pán)的機(jī)理與底層邏輯后，就需要研習(xí)復(fù)盤(pán)的具體方法了，本單元重點(diǎn)講解復(fù)盤(pán)的的框架流程以及每個(gè)操作環(huán)節(jié)的工具、方法與模板，在此環(huán)節(jié)當(dāng)中會(huì)運(yùn)用本課程獨(dú)創(chuàng)的復(fù)盤(pán)落地實(shí)操導(dǎo)圖，引領(lǐng)大家一步一步的掌握復(fù)盤(pán)的具體方法，拋開(kāi)傳統(tǒng)的“只講不做”的空頭理論，而實(shí)施以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，讓大家“學(xué)中做，做中學(xué)”以有效保證復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)的真正掌握與落地實(shí)操！
“學(xué)中做，做中學(xué)”，課程獨(dú)創(chuàng)的復(fù)盤(pán)行動(dòng)落地實(shí)操導(dǎo)圖，保證復(fù)盤(pán)工作完美落地實(shí)施是修煉的第三關(guān)！
一、復(fù)盤(pán)的內(nèi)功心法
實(shí)事求是的態(tài)度
接納真實(shí)的自己；
刨根問(wèn)底的精神
提升改進(jìn)的意志
二、復(fù)盤(pán)的經(jīng)典七步法
三、復(fù)盤(pán)準(zhǔn)備
1、復(fù)盤(pán)準(zhǔn)備的要項(xiàng)要素
2、回顧目標(biāo)
3、回顧的五大維度
3、還原經(jīng)歷
還原經(jīng)歷的三大作用
還原經(jīng)歷—到底還原什么？——情境場(chǎng)的深度剖析
還原經(jīng)歷的一大三小法
個(gè)體事件如何還原
周期長(zhǎng)，時(shí)間復(fù)雜的項(xiàng)目制工作如何還原
4、評(píng)估結(jié)果
結(jié)果比對(duì)復(fù)盤(pán)清單
結(jié)果評(píng)估要素對(duì)照表
結(jié)果評(píng)估的四類(lèi)比對(duì)
6、總結(jié)規(guī)律
輸入條件
經(jīng)驗(yàn)萃取
教訓(xùn)總結(jié)
規(guī)律驗(yàn)證
團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)的流程及方法
實(shí)戰(zhàn)工具集及相關(guān)模板
