主講老師: 韋志國（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
首屆方放秘書學(xué)獎(jiǎng)獲得者版權(quán)課“硬核公文”主講人抖音、快手知識(shí)短視頻創(chuàng)作者全國毛澤東文藝思想研究會(huì)會(huì)員原創(chuàng)自媒體“文稿評(píng)改”“實(shí)戰(zhàn)公文寫作”運(yùn)營(yíng)人
主講課程：
《公文寫作》（自有版權(quán)通過國家版權(quán)局認(rèn)證）《新聞寫作》
黨政公文寫作基礎(chǔ)與常用文體課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 黨建公文寫作
課程目標(biāo)：
1.理解黨政公文的基本概念、種類與適用情況；理解掌握主要規(guī)范與行文規(guī)則
2.掌握整理公文素材的基本思路與方法，掌握公文內(nèi)容高度與深度的提煉方法
3.掌握公文基本格式結(jié)構(gòu)，掌握各環(huán)節(jié)的寫作要求
4.掌握通知、報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃、講話稿等常用文體的寫作技法
課程對(duì)象：1.各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員 2.各類事業(yè)單位工作人員
課程時(shí)間：1天，共計(jì)6學(xué)時(shí)（
導(dǎo)學(xué)
1.黨政公文案例分析（公文寫作中的常見問題）
2.公文的概念、類型
3.撰稿者的代言人身份
4.撰寫公文的基本流程
5.公文工作的安全保密要求
6.公文審核工作基本要求
7.如何分辨范文與病文
8.提高公文寫作能力的基本方法
（一）格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化
1.公文的發(fā)文方式
2.通用格式“紅頭文件”與“白頭文件”基本格式規(guī)范（重點(diǎn)內(nèi)容）
3.特定格式之紀(jì)要格式規(guī)范（簡(jiǎn)單介紹）
4.特定格式之函的格式規(guī)范（簡(jiǎn)單介紹）
（二）通用結(jié)構(gòu)規(guī)范與技法（以通知為例）
1.公文標(biāo)題擬寫方法
2.主送機(jī)關(guān)及常見問題
3.目的句寫作方法及常見錯(cuò)誤
4.根據(jù)句寫作方法及常見錯(cuò)誤
5.如何介紹工作背景
6.主題句與過渡句
7.小標(biāo)題的寫作技巧
8.結(jié)尾與附件說明
9.附件說明與附件
10.發(fā)文機(jī)關(guān)與成文日期
（三）內(nèi)容主題整合與提煉
1.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容基本標(biāo)準(zhǔn)
2.素材內(nèi)容五大來源
3.如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖
4.在工作中積累素材
5.如何借鑒已有公文
6.如何延續(xù)慣例傳統(tǒng)
7.思維導(dǎo)圖梳理內(nèi)容
8.整理素材基本原則
9.升華公文內(nèi)容主題
10.如何避免引發(fā)輿情
（四）思維模式形成與鞏固（以總結(jié)、報(bào)告為例）
1.思維模式與結(jié)構(gòu)方式的重要作用
2.公文結(jié)構(gòu)的基本類型
3.鏈條式模式的基本規(guī)律與適用情況
4.金字塔式：主題先行原則；橫向分類原則；縱向分層原則；表達(dá)次序原則；
5.報(bào)告、總結(jié)寫作
（1）文體概述、作用、類型
（2）總結(jié)寫作素材的主要來源
（3）提高標(biāo)題水準(zhǔn)的方法
（4）總結(jié)開頭的基本模型與金句
（5）怎樣分類歸納事實(shí)、提升理論水平：事實(shí)內(nèi)容與理性內(nèi)容
（6）提高總結(jié)層次的四種方法：整合度、理論性、標(biāo)志性、創(chuàng)新性
（7）總結(jié)的結(jié)尾寫什么
（8）報(bào)送總結(jié)的恰當(dāng)方式
（9）總結(jié)向其他文體的轉(zhuǎn)換
（五）公文句式運(yùn)用規(guī)律
1.公文句子應(yīng)用要求
2.動(dòng)賓句式應(yīng)用規(guī)律
3.主謂句式應(yīng)用規(guī)律
（六）常用文體寫作技法（根據(jù)客戶需求選擇3-5種詳細(xì)講解）
1.計(jì)劃
（1）案例分析：《水滸傳》中王婆的“十分光”計(jì)劃
（2）計(jì)劃的概念、作用、類型；上報(bào)、下發(fā)計(jì)劃的恰當(dāng)方式
（3）指導(dǎo)思想的寫作方法
（4）目標(biāo)的寫作方法
（5）方法措施的寫作方法
（6）步驟的寫作方法
2.講話稿
（1）講話稿難寫的主要原因
（2）講話稿標(biāo)題的常規(guī)寫法與創(chuàng)新方法
（3）講話稿開頭部分寫作技巧
（4）講話稿主體邏輯展開技巧
（5）根據(jù)講話者確定語言風(fēng)格、內(nèi)容重點(diǎn)
