主講老師: 李曉林（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬元/天）
工作背景：
南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院 教 授京津冀經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院 高級研究員十九大報告解讀與兩會解讀 特約評論員國資委中央企業(yè)智庫聯(lián)盟 高級研究員 中國延安干部學(xué)院 ...
主講課程：
《新基建與經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析與政策》《公司治理與董事會建設(shè)》《雙碳目標(biāo)下綜合能源規(guī)劃》《三次分配與共同富裕》《供給側(cè)助力高質(zhì)量難點(diǎn)與對策》《十四五規(guī)劃與2035年目標(biāo)任務(wù)》《國際熱點(diǎn)...
深度發(fā)掘——創(chuàng)新能力提升課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 創(chuàng)新能力
課程目標(biāo)：
掌握深度思考與創(chuàng)新的目的和意義，提升深度思考與創(chuàng)新意識；
打破各種思維障礙，為深度思考與創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件；
開發(fā)與訓(xùn)練各種深度思考與創(chuàng)新思維方法，掌握各種深度思考與創(chuàng)新工具，提升深度思考與創(chuàng)新能力；
掌握企業(yè)深度思考與創(chuàng)新與變革管理的方法和技巧，提升深度思考與創(chuàng)新管理能力。
課程對象：
課程時間：
第一節(jié)、不是我不明白，這世界快--提升深度思考與創(chuàng)新管理意識
深度思考與創(chuàng)新管理改變組織和個體
決定深度思考與創(chuàng)新的3個因素
開拓右腦和深度思考與創(chuàng)新思維導(dǎo)圖
第二節(jié)、是什么阻礙了我們前進(jìn)的腳步--打破思維障礙
習(xí)慣性思維障礙與突破
權(quán)威型思維障礙與逆向管理
從眾型思維障礙與個性化訴求
第三節(jié)、讓思想去翱翔--開發(fā)深度思考與創(chuàng)新思維
開發(fā)發(fā)散思維與平臺戰(zhàn)略
開發(fā)聯(lián)想思維與功能升級
開發(fā)邏輯思維與供給側(cè)改革
第四節(jié)、讓我們做得更好--使用深度思考與創(chuàng)新管理工具
(1)組合技法，逆向轉(zhuǎn)換型技法
(2)智力激勵法，思維導(dǎo)圖技術(shù)
(3)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)技能
2、觀察技能
3、問題技能
4、溝通技能
5、借力技能
6、抓機(jī)遇技能
7、創(chuàng)新選題解題技能
8、其他技能
第五節(jié)、逆水行舟，不進(jìn)則退--企業(yè)為何要管理深度思考與創(chuàng)新
深度思考與創(chuàng)新提升競爭力 ，深度思考與創(chuàng)新的動機(jī)，深度思考與創(chuàng)新的阻力
第六節(jié)、插上騰飛的翅膀--企業(yè)深度思考與創(chuàng)新管理能力提升
企業(yè)的深度思考與創(chuàng)新能力
企業(yè)五種深度思考與創(chuàng)新管理
推動企業(yè)深度思考與創(chuàng)新與變革
